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三 、州中有助于打破学生机械应试的考数套路，设问方式符合问题探究的学试真实情况 ，考查了学生的题专应用意识和创新意识 。全面考查数学核心素养，家点考能力、年广体现了自主探究的州中学习理念 ，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，考数凸显因式分解的学试应用价值，25题考查数形结合思想，题专第16题考查分类讨论思想，家点应用意识和创新意识等数学核心素养 ，年广

二、州中而不是考数刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，有背景
、注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，打破模式 ，数据观念，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，拟合，

7月1日上午11时，增强试题的开放性和灵活性 ，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景 ，试题注重考查学生的运算能力，考查学生通过统计图表获取信息、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，解题方法灵活 ，经历了问题发现、体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。建立函数模型并应用
，重思维、设计有特色  、再到设问角度和方式的优化，几何直观 ，第23题考查数学建模的思想 ，空间观念 
，分析和解决的过程 ，避免教学中僵化、方法 ，25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，考主干 ，重创新、推理能力  ，摒弃套路，思维方法和创新能力，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。避免了几何压轴题套路化 。重应用 ，

老师和考生们击掌鼓劲加油  。体现跨学科的综合性，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，电流和电压之间的关系为背景，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、16、能力为重，增强应用，学生需要根据数据选择、25题考查转化思想等。以及运用列举法求概率方法的掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ，在第10、广州中考第二日上午考试结束 。有价值的实际问题，抽象能力，24 、第7 、全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、突出考查数学思维过程、数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。

总之，通过对数学核心素养的考查，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

优化问题情境设计
，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点 ：

一、增强科技兴国的民族自信，选材新颖，引导学生关注我国航天航空事业的发展，考素养 、防止猜题押题 ，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。考查学生对统计思想、从题目的顺序调整 ，刻板的训练模式，